Actividad en torno al flamenco en el colegio Juan de Mena. / CÓRDOBA
Córdoba aumenta los recursos que aprovecha para la celebración del Día del Flamenco en este 2026. El 16 de noviembre, los centros cordobeses de enseñanza celebrarán esta efeméride abordándola como una oportunidad pedagógica. Lejos de ser una jornada escolar aislada, los colegios e institutos integran esta manifestación artística, declarada Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la Unesco, para reforzar la convivencia y fomentar principios democráticos en las aulas.
Entre las iniciativas destacadas, el CEIP Obispo Osio involucra a toda su comunidad escolar a través de la grabación de una pieza audiovisual que combinará los recursos de baile, toque y cante, contando con la participación directa de las familias y de un maestro flamenco para concursar en el certamen promovido por el programa Andalucía Directo de la RTVA. Por su parte, el CEIP Juan de Mena desarrollará su jornada central el lunes 16 con un teatro divulgativo, a cargo del alumnado de 4º de Primaria, enfocado en explicar los palos y orígenes del arte jondo, y se completará con una sesión magistral y tutorial del bailaor Jorge del Pino, junto a un guitarrista y su sobrina al cante.
El viernes 20 destaca la propuesta del CEIP Tirso de Molina, que trasladará a su alumnado a la residencia escolar La Aduana. La cita contará con la actuación de la bailaora Ana María García Anamarga, en una sesión concebida desde una dimensión pedagógica e interactiva para que el alumnado participe de forma directa.
En relación a esta efeméride, las comunidades educativas involucran de forma activa a las familias, asociaciones, ayuntamientos y otros agentes sociales o culturales del entorno en el desarrollo de las distintas actividades extraescolares y complementarias.
Preparación del Día del Flamenco en el CEIP obispo Osio. / CÓRDOBA
Entre los materiales más destacados que se desplegarán figuran las propuestas del banco Ecosistema Digital Educativo de Andalucía (Edea). El profesorado cordobés trabajará con unidades específicas como El Flamenco: Al toque, Al baile y Al cante. Por su parte, la revista Andalucía Educativa suma recursos como La tabla periódica del flamenco o proyectos que vinculan este arte universal con los juegos populares.
Además, se aplicará un enfoque de educación emocional para enseñar al alumnado que los diversos palos flamencos reflejan la pluralidad de personas y sus sentimientos, partiendo de la premisa de que no existen emociones positivas ni negativas, sino que todas merecen respeto y comprensión. En esta oferta formativa destaca especialmente la aportación del músico y pianista Primitivo José Buendía Picó, de Lucena.
Su novedoso material curricular adapta de manera atractiva la música clásica y tradicional a la cultura del flamenco y la música andaluza. Las composiciones de este talento lucentino, interpretadas en todo el mundo y presentes en plataformas digitales, permitirán al estudiantado cordobés acercarse a los ritmos jondos a través del piano, contextualizando el aprendizaje en su propia realidad sociocultural.
El apartado audiovisual también tendrá protagonismo en las pizarras. Los centros proyectarán el videográfico Manifiesto Día del Flamenco, a cargo de la bailaora Eva Yerbabuena, y documentales de Canal Sur como la serie Flamenko (2009) o la cinta cinematográfica Alalá (2016), que visibiliza la inspiradora realidad de una escuela de arte para niños en el Polígono Sur de Sevilla.
A la par, el esfuerzo de los docentes por crear metodologías innovadoras se verá reflejado en los Premios Flamenco en el Aula, que reconoce las buenas prácticas formativas.
Para facilitar toda esta labor, colegios e institutos tendrán a su servicio más fondos públicos. El Portal Educativo del Flamenco actuará como herramienta central, ofreciendo bibliografía comentada, partituras y multitud de propuestas digitales.
Asimismo, el Centro Andaluz de Documentación del Flamenco aporta las guías didácticas ‘Entre dos Barrios’, diseñadas para Primaria y Secundaria, y un servicio gratuito de préstamo de exposiciones didácticas temporales.
Los colegios pueden solicitar muestras físicas itinerantes como Un paseo por el flamenco, Respira Jondo o colecciones sobre figuras históricas como La Niña de los Peines, Angelita Gómez o el constructor de guitarras Gerundino. El catálogo se completa con las exposiciones virtuales del Instituto Andaluz del Flamenco, que acercan a los escolares carteles históricos y la memoria del guitarrista Paco de Lucía.
